گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، قم، ایران
چکیده
تعلیم و تربیت ارزشها یکی از برجستهترین گرایشهای زیرمجموعۀ رشتۀ تعلیم و تربیت به شمار میرود که در سه دهۀ اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و تحلیلگران را به خود جلب کرده است. نوشتار پیشرو در صدد است با تکیه بر تفسیر المیزان به این سؤال اساسی پاسخ دهد که از منظر علامه طباطبایی در تفسیر المیزان، چه اصول مهم و برجستهای بر اساس چه معیاری کلیدی و مبنایی بر فرآیند ارزشگذاری در قلمرو تعلیم و تربیت ارزشها حکمفرما هستند؟ مسائلی چون چیستی، چرایی، چگونگی ارزشها، اعتبار ارزشها، معیار ارزشگذاریها و اهمیت نقش ادراکات عملی در ساحت ارزششناسی ذیل این سؤال اساسی مورد توجه قرار میگیرند. در بررسی این مسائل، رابطه تنگاتنگ ارزشها با باورها به مثابه عنصر گوهری تعلیم و تربیت نشان میدهد که ارزشها بر حقائق ثابت استوارند. این بنیادیترین معیار ارزششناختی است که سایر مسائل ارزشپایه بر این مسئله استوارند. ارزشگذاری از نگاه المیزان از اصولی پیروی میکند که مهمترین آنها عبارتند از: خداشناسی محور نظام ارزشها، گرایش فطری-توحیدی انسان به ارزشهای متعالی، هماهنگی در رشد ارزشهای متعالی و لزوم حرکت استکمالی در التزام به ارزشهای متعالی. این پژوهش با روش تحلیل محتوا، به تبیین و تجزیه و تحلیل چندین مسئله و اصل مهم در ساحت ارزشگذاری میپردازد و زمینه را برای طرح و بررسی سایر مسائل ارزششناختی و ورود به قلمرو فلسفة ارزشها از یک جنبه و تعلیم و تربیت ارزشها از جنبة دیگر آن هم از منظر تفسیر المیزان فراهم مینماید. یافتههای پژوهش حکایت از آن دارد که معیاری چون رابطه ارزش با دانش و به عبارتی، همگرایی ارزشها با باورها، به هر دو وجه تأسیسی و امضایی، کلیدیترین معیار ارزشگذاری در فرآیند تعلیم و تربیت ارزشها از منظر علامه طباطبایی به شمار میرود.
رهنمایی,سید احمد . (1403). معیار بنیادین ارزشگذاری در تعلیم و تربیت ارزشها از منظر علامه طباطبایی با تأکید بر تفسیر المیزان. قرآن پژوهی, 4(14), 31-52.
MLA
رهنمایی,سید احمد . "معیار بنیادین ارزشگذاری در تعلیم و تربیت ارزشها از منظر علامه طباطبایی با تأکید بر تفسیر المیزان", قرآن پژوهی, 4, 14, 1403, 31-52.
HARVARD
رهنمایی سید احمد. (1403). 'معیار بنیادین ارزشگذاری در تعلیم و تربیت ارزشها از منظر علامه طباطبایی با تأکید بر تفسیر المیزان', قرآن پژوهی, 4(14), pp. 31-52.
CHICAGO
سید احمد رهنمایی, "معیار بنیادین ارزشگذاری در تعلیم و تربیت ارزشها از منظر علامه طباطبایی با تأکید بر تفسیر المیزان," قرآن پژوهی, 4 14 (1403): 31-52,
VANCOUVER
رهنمایی سید احمد. معیار بنیادین ارزشگذاری در تعلیم و تربیت ارزشها از منظر علامه طباطبایی با تأکید بر تفسیر المیزان. قرآن پژوهی, 1403; 4(14): 31-52.